高校的儀器設(shè)備是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是教學(xué)、科研、社會服務(wù)活動必要的硬件保障，利用儀器設(shè)備開展實驗教學(xué)是高等學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分，是培
養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、強能力、寬適應(yīng)”的創(chuàng)新型和創(chuàng)業(yè)型高素質(zhì)人才的重要手段。
當(dāng)前，雖然高校大型儀器設(shè)備的數(shù)量迅速增加，但高校大型科研儀器應(yīng)用于教學(xué)，尤其是在本科實驗教學(xué)中的使用率普遍偏低，尚未能很好地發(fā)揮其服務(wù)本科實驗教學(xué)功能應(yīng)有的作用。如何堅持“以本為本”、推進“四個回歸”，
提高高校儀器設(shè)備的管理水平，提高大型儀器設(shè)備在本科實驗教學(xué)中的使用率，進一步滿足教學(xué)的需要，是高校設(shè)備管理與運行所關(guān)注的焦點之一。本文探索一種將大型儀器設(shè)備應(yīng)用于本科實驗教學(xué)的新途徑。根據(jù)華南理工大學(xué)
光電信息科學(xué)與工程（光電器件）專業(yè)本科實驗教學(xué)的需求和特點，對實驗室現(xiàn)有的大型科研儀器設(shè)備維修改造，使之適合開展本科專業(yè)實驗教學(xué)，豐富本科實驗教學(xué)內(nèi)容，增強學(xué)生的實驗創(chuàng)新能力，同時，也提高了大型科研儀器設(shè)
備的利用率，為本科學(xué)生參加課外科研活動提供條件保障
當(dāng)前實驗室現(xiàn)狀：
（1）缺少專門用于本科實驗教學(xué)的儀器設(shè)備
（2）大型儀器設(shè)備的科教協(xié)同不足
（3）缺乏相應(yīng)的保障機制
面向本科實驗教學(xué)的大型儀器設(shè)備改造探索：
改造大型科研儀器設(shè)備應(yīng)用于教學(xué)的探索
大型科研儀器設(shè)備升級改造應(yīng)遵循的原則
上海精宏實驗設(shè)備有限公司認為構(gòu)建以院士領(lǐng)銜，引進行業(yè)精英、聘請企業(yè)高管組成的本科教育教學(xué)指導(dǎo)委員會，指導(dǎo)實驗實踐教學(xué)系統(tǒng)建設(shè)。建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的實驗工程技術(shù)人員隊伍，負責(zé)大型儀器設(shè)備的實驗教學(xué)、運行維護、功能開發(fā)及維修改造，
充分挖掘大型儀器設(shè)備在本科實驗教學(xué)方面的功能，切實提高學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和工程實踐能力?？傊?，大型儀器設(shè)備是高校教學(xué)和科研的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障，利用大型儀器設(shè)備開展實驗教學(xué)，強化專業(yè)技能訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力和創(chuàng)新精神的有效途徑。
通過對實驗室現(xiàn)有的陳舊大型科研儀器設(shè)備升級改造，應(yīng)用于光電信息科學(xué)與工程（光電器件）專業(yè)本科實驗教學(xué)，豐富了實驗教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)對學(xué)生在基礎(chǔ)理論、工程應(yīng)用、創(chuàng)新實踐等方面素質(zhì)的提升。推動了科研設(shè)備的有效利用，
提高了大型儀器設(shè)備的利用率，為大型科研儀器應(yīng)用于本科實驗教學(xué)提供了一種新途徑。
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